Témoignage : de l’instruction en famille à l’école du ballet de Hambourg

Ghanima est une adolescente qui sait déjà ce qu’elle veut : devenir danseuse professionnelle. Elle a grandi sans être scolarisée, mettant à profit ses heures de liberté pour danser autant que possible. Ainsi à 12 ans elle a tenté pour la première fois le concours de l’Opéra de Paris, mais c’est deux ans plus tard …

Comment fabriquer un instrument de musique brésilien avec les enfants ?

Pour son association de batucada, Yza a fabriqué un instrument de musique brésilien : un chocalho. En effet, ce style musical se pratique à l’aide d’instruments de percussion. C’est un bricolage assez facile, qu’elle a accepté de partager avec nous. Je lui laisse la parole. Pour rendre la découverte du Brésil plus vivante, il est possible …

Témoignage d’un membre fondateur d’une école démocratique

Il existe de nombreuses motivations derrière l’instruction en famille. Dans certains cas, ce n’est pas un choix, mais plutôt une absence de choix, car la famille ne trouve pas de réponses convenant à l’enfant et ses besoins ou aux idéaux pédagogiques des parents. C’est pourquoi aujourd’hui nous avons pris contact avec Manuèle Lang, porteuse d’un …

5 livres jeunesse pour apprivoiser la peur

À l’approche d’Halloween et en lien direct avec le challenge Halloween organisé par Hilde et Lou (deux blogueuses qui publient sur le thème des livres, mais pas seulement), voici une sélection d’albums, 5 livres sur la peur. Jouer à avoir peur, dépasser ses peurs, n’avoir jamais peur, ce sont des notions que les enfants côtoient …

Comment en savoir plus sur les abeilles et les araignées – ressources diverses

La lecture du livre Comment élever un enfant sauvage en ville m’a convaincue que le meilleur moyen de sensibiliser nos enfants à l’écologie, n’est pas en leur parlant d’écologie. Il est préférable de leur faire comprendre ce qu’est la nature, quels sont les besoins des animaux, des plantes, de la planète, quel est le rôle …

Témoignage : maman d’un enfant dysgraphique

Michèle est la maman de trois enfants, dont Hector 11 ans 1/2, non-scolarisé depuis la rentrée 2018. À travers cet interview, Michèle nous permet de faire connaissance avec son fils, son parcours et surtout elle nous invite à comprendre la réalité du quotidien d’un enfant dysgraphique. Car Hector est un amateur de compétitions de Rubik’s …

Comment découvrir la suite de Fibonacci

Leonardo Fibonacci est un mathématicien italien du XIIe siècle, célèbre pour avoir compris la séquence que l’on nomme la suite de Fibonacci. Découvrir la suite de Fibonacci est une activité très courante dans les cursus scolaires américains où l’on associe art et maths. En effet, cette suite, présente tout autour de nous, permet de réaliser …

Matériel pour l’IEF en CE2 et GS – notre non-rentrée 2019

Cet article est un document conjoint entre Yza et moi-même, Tiphanya. C’est l’occasion pour nous de répondre à la question « qu’utilisez-vous comme manuels au quotidien ? » et de vous montrer qu’il est possible de fonctionner différemment d’une famille à l’autre, d’une année à l’autre. C’est une sorte de présentation concrète de ce podcast qui a pour …