Comment enseigner l’histoire sans prendre partie ?
Peut-on enseigner l’histoire sans prendre partie ? Alors que le ministre de l’éducation est en campagne contre les enseignants woke, la question semble d’actualité.
La façon d’enseigner l’histoire n’est pas neutre quand les programmes participent à la création d’une culture commune. Elle n’est pas neutre non plus quand elle est régulièrement à la une de débats de société.
Petit tour d’horizon sur la question pour enseigner l’histoire en toute connaissance de cause.