Mon avis sur Bloggers NEW

Il y a six mois, pour la première fois je prenais le temps d’écrire un article strictement dédié à un manuel. Je ne m’attendais pas à un tel succès mais il est vrai que contrairement aux enseignants qui reçoivent des spécimens, les parents en instruction en famille doivent se débrouiller pour consulter les sommaires, obtenir des avis, évaluer le niveau. Alors quand les Éditions Maison des Langues m’ont proposé de tester et d’écrire sur la collection Bloggers NEW, j’ai dit oui. Cela m’a permis d’avoir accès à deux niveaux différents : la 6e et la 3e.
Cet article n’en reste pas moins libre de toute pression extérieure, je vous donne mon avis sur Bloggers NEW, en incluant ses points forts et ses faiblesses.

Présentation de la collection Bloggers NEW

Cette collection fonctionne à l’aide de jeunes qui guident les élèves. Ces jeunes sont les bloggers et chacun est associé à une unité.
L’accent est mis sur la culture du monde anglophone occidental via six unités. Ainsi en 6e, celles-ci permettent de découvrir (dans l’ordre) un collège anglais, une famille américaine, les loisirs des jeunes irlandais, les maisons américaines, le look des adolescents britanniques et la ville de New-York.

Chaque unité, peu importe le niveau, fonctionne sur le même format.
La double page d’introduction est associée à une vidéo. Puis il y a deux doubles pages présentant deux leçons avec des documents, du vocabulaire et des jeux. Viennent ensuite les pages grammaire et vocabulaire et une page de révision. Enfin, l’unité se termine avec un challenge, une page culture (un article de blog écrit par l’un des jeunes qui guident les apprenants) et une page de bilan pour vérifier les compétences acquises. Des exercices sont introduits au fur et à mesure.

À la fin de chaque manuel, on retrouve des textes (un par unité, variés et au vocabulaire assez riche), un précis grammatical, des fiches de méthodologie et un lexique. Dans le manuel de 6e, il y a également une présentation de quatre fêtes, tandis que dans celui de 3e il y a la liste des verbes irréguliers.

S’il n’y a que six unités, cela veut dire qu’on prend vraiment son temps pour découvrir un thème et j’apprécie assez l’idée. D’ailleurs les challenges sont assez ambitieux et demandent du temps.

Est-ce que Bloggers NEW convient comme manuel d’anglais pour l’IEF ?

Comme c’est le cas avec beaucoup d’éditeurs, les supports pour les enseignants ne sont pas accessibles aux parents en IEF, même avec justificatifs.
Par contre, tous les supports élèves (des fichiers audios et des fiches à télécharger) sont accessibles à tous sur le site espaces langues. On peut télécharger les documents par unité.

Chaque unité est introduite par une vidéo. Sans les supports enseignants, on n’a pas cette vidéo. Toutefois, puisque la collection repose sur des documents authentiques, il est relativement facile de la trouver sur YouTube (quoique je ne garantie pas qu’elles y soient toutes).
Par exemple, l’unité sur l’Irlande dans le manuel de 3e commence par un extrait d’une vidéo de la chaîne de voyageurs Jits into the Sunset. Il faut mettre de côté la première minute mais ensuite, c’est bon, on retombe sur ce qui est proposé dans le manuel !
Cependant, cela demande du temps de recherche et de préparation et ce n’est possible que si le parent qui instruit à un niveau supérieur en anglais à celui de l’enfant qui apprend (vu qu’il faut fouiner sur YouTube et vérifier les vidéos pour retrouver la bonne).

Un point positif à noter : il y a très peu d’activités qui n’ont de sens qu’en groupe. Il y a bien des propositions de dialogues, de jeux ou de challenge, mais la plupart du temps, on peut s’y atteler seul ou avec une seule autre personne. Cela veut dire que la majorité des activités incluses peuvent être effectuées par les jeunes.

Enfin, un bémol sur le manuel Bloggers NEW 3e. Pour rappel, dans le cadre du brevet en candidat libre, il y a une épreuve écrite en anglais (et pas d’oral). Rien ne permet de s’y préparer directement. En même temps, aucun autre manuel ne fait vraiment mieux. Mais là, le dossier méthodologie aurait pu inclure un peu plus de chose sur la rédaction écrite, rien que ça…

Si on récapitule, strictement sur le point de l’instruction en famille, ce n’est pas parfait, mais c’est majoritairement une collection que l’on peut utiliser, avec ou sans le cahier d’exercices.

Quel est le niveau visé par rapport à d’autres manuels d’anglais ?

Pour évaluer le niveau, j’ai regardé uniquement le niveau 3e, ce que l’on peut espérer atteindre en sortant du collège. J’ai pris en compte trois manuels : Bloggers NEW (sujet de cet article), Shine Bright (chez Nathan, édition 2022) et Piece of Cake (chez Le livre scolaire, édition 2017).

Tout d’abord au niveau de la grammaire, le niveau le plus faible est dans Piece of cake qui ne propose quasiment que de la réactivation et qui donc n’introduit pas de nouveaux points grammaticaux. Il fonctionne par déduction, l’élève doit observer et faire ses propres conclusions. Il y a tout de même un précis de grammaire à la fin du manuel.

Ensuite, si on considère que chaque manuel est étudié dans son intégralité, alors c’est Shine Bright qui va le plus loin avec une meilleure progression spiralaire, c’est-à-dire avec plus de révision et plus de nouveautés. Cependant, la grammaire est introduite de façon beaucoup plus succincte. Cela va plus vite, il faut obligatoirement prévoir un apport complémentaire pour les nouvelles leçons et pour s’entraîner.

Du coup, Bloggers NEW apporte effectivement moins de nouvelles connaissances, mais il donne le temps de le faire correctement.

C’est un peu la même chose au niveau du vocabulaire et de la complexité des textes. Shine Bright va plus loin, propose plus nettement des supports introduisant le niveau B1. Cela va donc au-delà des attentes définies par les programmes officiels de l’Éducation Nationale.
Tout dépend de ce que l’on cherche.

Mon avis sur Bloggers NEW – avis perso mais critique

Comme évoqué plus haut, j’ai d’abord été frustrée de voir que les vidéos n’étaient pas accessibles directement sur le site de l’éditeur. D’un autre côté, ce sont des supports d’introduction pour faire de l’oral donc on peut aussi prendre autre chose.
Par contre, il n’y a pas d’accès aux dialogues et ça, c’est vraiment dommage.
Ce premier point est la seule grosse faiblesse que j’ai constatée. Car j’ai noté plusieurs points forts.

La grammaire est expliquée de façon très claire. Ce ne sont pas des petits points coincés dans la marge du manuel (je pense à la collection Join the Team chez Nathan qui fonctionne ainsi, rhaaa). Il y a un petit exercice après chaque point. Sans oublier qu’il y a un précis de grammaire à la fin du manuel, qui permet de trouver rapidement un élément précis (même quelque chose qui aurait été étudié un ou deux ans plus tôt).

Chaque manuel a, au niveau de la couverture, une page de phonétique. Puis le vocabulaire est parfois associé à l’alphabet phonétique. Alors bien sûr, c’est une prononciation au milieu de tous les accents qui existent, mais personnellement je trouve que dès qu’on veut progresser, il faut scruter la langue avec précision. Là, c’est possible (surtout en 3e, peu en 6e).

La représentation est relativement top. En 6e, l’un des bloggers est un afro-américain en fauteuil roulant (et il n’est pas là pour parler de handicap). La page culturelle sur les explorateurs américains (niveau 3e) présente deux hommes et deux femmes. Je trouve juste que c’est très « occidental », il n’y a pas de personnages indiens, sud-africains ou jamaïcains. Là-bas aussi vivent des anglophones natifs qui parfois ne parlent aucune autre langue que l’anglais.

Enfin, c’est personnel mais je n’ai pas du tout aimé les pages de vocabulaire au format mindmap. La présentation est froide et impersonnelle. L’intérêt de la mindmap est de la faire soi-même pour ancrer les connaissances. Le visuel (beau, élégant, kawaï, peu importe) est ce qui ensuite crée des connexions neuronales pour mieux retenir et/ou retrouver l’information. Le format dans le manuel aurait été « la leçon » avec un fichier à télécharger pour faire soi-même à partir des thèmes, j’aurai trouvé ça plus pertinent.

Conclusion

Bloggers NEW est une série de manuels d’anglais que l’on peut utiliser seul ou avec le cahier d’exercices, pendant tout le collège. S’il y a une envie d’adopter un ton adapté aux jeunes, les auteurs et autrices ne cherchent pas à faire jeune et c’est vraiment agréable. Ainsi, il y a des bloggers qui se posent des questions d’actualité (la place des femmes dans le niveau 4e, les modifications climatiques dans le bush australien en 3e, etc.), mais il n’y a pas Harry Potter, ni de super héros.
Cela en fait un manuel qui convient à tous, ceux qui suivent la mode et sont fans des réseaux sociaux aussi bien que les autres. L’objectif ici est d’enseigner l’anglais, de le faire de façon claire et progressive, en supposant que juste parler une autre langue ça peut être fun. Il n’y a pas de volonté de rendre ça excessivement ludique.